Держави славна назва-Україна

Проєкт

 з національно – патріотичного та громадянського виховання

 «Держави славна назва-Україна»

Координатори проєкту: Вельган О.О.

Тип проєкту: колективний, довготривалий, виховний, творчий.

За змістом: пізнавальний, виховний.

За характером контактів: зовнішній.

За кількістю учасників: масовий.

Тривалість: серпень 2024 –  червень 2025 року.

Етапи реалізації проєкту у 2024-2025 навчальному році

Заходи з формування національної та громадянської ідентичності учасників освітнього процесу:

Україна починається  з Тебе.

(В. Чорновіл)

Актуальність проєкту  підтверджується реаліями сьогодення. Співпраця вихованців та педагогів сприяє єднанню поколінь, взаємному вихованню національно-патріотичних почуттів не тільки у підростаючого покоління, але і у дорослих. Масові заходи з національно-патріотичного виховання не просто розширюють знання вихованців про Україну, по-особливому розкривають значення слова «Батьківщина», підвищують цінність національних традицій та колориту, пропустивши їх через серце кожного учасника проекту.

Державотворчі процеси, що відбуваються в Україні, зумовлюють необхідність вирішення проблеми виховання національно свідомих громадян, патріотів своєї Батьківщини, спадкоємців і продовжувачів національно-патріотичних традицій.

Почуття патріотизму – основа духовного життя кожної людини, її прагнення до волі та процвітання своєї країни. Патріотизм становить одну з найважливіших складових частин національного світогляду і поведінки людини у її ставленні до рідного краю, до інших націй і народностей. Збереження історико-культурних традицій народу, знання героїчного минулого – це основа патріотичного виховання учнівської молоді.

Провідною ідеєю проєкту «Держави славна назва-Україна» (далі – Проєкт) є творчий пошук ефективних форм освітньо-виховної роботи навчальног закладу  щодо відродження національних традицій, української культури, формування у дітей  патріотизму і національної гідності.

Мета проєкту:

• поглибити знання дітей з історії української державності, культури, традицій українського народу;

• формувати повагу до Конституції України, законів своєї держави, потребу в їх дотриманні, високий рівень національної, правової свідомості, громадянської, соціальної відповідальності, готовності працювати в ім’я розквіту України, захищати її прагнення до інтеграції у світове європейське співтовариство, усвідомлення необхідності досконалого знання державної мови;
• розвивати інтелектуальні, духовні, художньо-естетичні риси, ініціативність, творчі здібності вихованців;
• виховувати високі моральні якості особистості у вихованців закладу;
• стимулювати особистісне зростання дітей, прагнення до самовираження, самореалізації та самоствердження, активної діяльності, спрямованої на участь у виховних заходах  закладу, міста та суспільства в цілому.

Завдання проєкту:

5. створення виховного середовища в навчальному закладі, демократизації і гуманізації позаліцейного життя, саморозвитку, самовираження і самореалізації;
5. перетворення навчально-виховного процесу в соціальний простір самовдосконалення особистості, створення умов для набуття нею індивідуального досвіду, розвитку творчих здібностей дитини;
5. побудова системи виховання, яка відповідає загальнолюдським цінностям та інтересам особистості, суспільства, держави, є саморозвиваючою і сприяє підвищенню рівня громадянської свідомості;
5. виявлення рівня сформованості у вихованців патріотичних почуттів і громадянських якостей;
5. впровадження активних форм, методів і видів виховної роботи.

Пріоритетні напрямки:

5. «Я – громадянин України!»,
5. «Любіть Україну, як вірні сини»,
5. «Скорботна пам'ять поколінь».

Основні види діяльності:

• робота з випусниками гімназії;
• робота з педагогами закладу;
• робота з гімназистами.

Методи, засоби та форми роботи:

• патріотичні акції та флешмоби;
• тематичні місячники та декадники;
• дні самоврядування;
• інформаційні виставки;
• патріотичні квести;
• тематичні концертні програми;
• відеоуроки, відеолекторії;
• цікаві зустрічі з представниками козацьких організацій, учасників АТО;
• круглі столи, тренінги;
• екскурсії.

Термін реалізації Проекту:

• початок: серпень 2024р.
• закінчення: травень 2025 р.

Основні поняття:

5. Патріотизм – це любов до Батьківщини, відданість своєму народові, готовність для них на жертви й подвиги.
5. Патріот – той, хто любить свою Батьківщину, відданий своєму народові, готовий для них на жертви й подвиги.
5. Патріотичне виховання — процес цілеспрямованого, систематичного, організованого та планомірного впливу на свідомість і поведінку молоді щодо формування почуття любові до Батьківщини через виховання високих громадських, моральних, психологічних, професійних і фізичних якостей, необхідних для реалізації інтелектуального та творчого потенціалу особистості в інтересах всебічного розвитку суспільства, забезпечення безумовної готовності до захисту Вітчизни.

Очікувані результати:

• забезпечення єдності навчання, виховання і психологічної підготовки учнів до активної діяльності в суспільному житті; • формування компетентної особистості, орієнтованої на загальнонародні традиції, з усвідомленою громадянською позицією;

• набуття досвіду учнів щодо роботи в проект

 вивчення,узагальнення і пропагування кращого досвіду патріотичного виховання  учнівської молоді.

Характеристика Проєкту:

• за кінцевим результатом: освітньо-виховний;
• за кількістю учасників: масовий;
• за тривалістю: короткотривалий;
• домінуючий вид діяльності: творчий.

Законодавча база:

• Конституція України - головний закон держави, що визначає принципи виховання громадянина, включно з патріотичним вихованням, на основі таких цінностей, як незалежність, територіальна цілісність, повага до прав людини та громадянських свобод.
• Закон України "Про освіту" - цей закон встановлює основні засади освітньої політики, включно з формуванням патріотичних почуттів, вихованням поваги до державних символів, історії та культури України. Стаття 6 цього закону визначає, що освіта в Україні базується на принципах патріотизму, гуманізму, демократії, соціальної справедливості тощо.
• Закон України "Про повну загальну середню освіту" - визначає завдання закладів середньої освіти, серед яких особлива увага приділяється вихованню патріотичних почуттів, розвитку активної громадянської позиції та усвідомленню своєї належності до українського народу.
• Наказ Міністерства освіти і науки України "Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді" - визначає стратегічні напрямки та цілі національно-патріотичного виховання в закладах освіти. Концепція визначає завдання, принципи, зміст і механізми реалізації національно-патріотичного виховання.
• Державний стандарт базової та повної загальної середньої освіти - нормативний документ, що визначає зміст і структуру освіти, включно з компонентом національно-патріотичного виховання, який інтегровано в різні навчальні предмети.
• Концепція розвитку громадянської освіти в Україні - документ, який окреслює напрямки та підходи до формування активної громадянської позиції, почуття патріотизму і національної ідентичності.
• Національна стратегія сприяння розвитку громадянського суспільства в Україні на 2021—2026 роки – яка розкриває вимоги Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року
• Рішення місцевих органів влади та програми розвитку освіти на місцевому рівні - у багатьох регіонах України затверджуються власні програми національно-патріотичного виховання, які можуть включати місцеві особливості та ініціативи.

Підсумок реалізації проекту у 2023-2024 навчальному році

                     Підсумок реалізації проекту у 2022-2023 н.р.