Технологія психолого-педагогічного проєктування успішної особистості майбутнього громадянина.

Технологія психолого-педагогічного проєктування успішної особистості майбутнього громадянина

керівник: Дем’яненко І.В.

Учасники проєкту: учні 1- 9 класів, класоводи, класні керівники, адміністрація школи.

Тип проєкту: довготривалий вересень 2021- травень 2023

Мета проєкту :

Визначення складових успіху, формування активного усвідомлення учнями широкого кола свого потенціалу, прагнення до саморозвитку, самовдосконалення, створення власної формули успіху
Виділити та охарактеризувати проблему формування успішності особистості;
Довести доцільність та ефективність використання інноваційних технологій у вихованні успішної особистості;
Вивести алгоритм роботи у формуванні успішної особистості.

Завдання:

створити умови для формування в учнів, якостей успішної особистості;
формувати навички самоосвітньої, дослідно-пошукової діяльності засобами інноваційних технологій;
забезпечити самореалізацію кожної дитини.

Хід реалізації проєкту:

1.) Проведення діагностичного мінімуму для старшокласників. (психолог) вересень-січень;

2.) Проведення анкетування для молодших школярів. (психолог) вересень- грудень;

3.) Випустити буклет-пам'ятку « Як досягти успіху- 10 порад» ( психолог) січень;

4.) Класні керівники, класоводи проводять:

-різні заходи, свята із застосуванням засобу «Колективна творча справа» (класоводи)протягом року

- конкурс міні проєктів серед учнів «Мої досягненя» ; січень ( класні керівники)

- виховні години про здоровий спосіб життя, шкідливі звички , та харчування; (класні керівники, психолог)протягом року

- проведення благодійних акцій, ярмарків, виставок (класні керівники, класоводи, адміністрація гімназії, батьки)

5.) Психолог надає допомогу учням, педагогам (профілактика) в їх особистісному розвитку.

6.) Психолог проводить заняття, мета яких:

- ознайомлення учнів з поняттям «особистість», визначення складових успіху, формування активного усвідомлення учнями широкого кола свого потенціалу, прагнення до саморозвитку, самовдосконалення, створення власної формули успіху.

- обговорити як формується самооцінка, які недоліки завищеної і заниженої самооцінки та переваги здорової самооцінки.

- проінформувати учнів про суть конфлікту і причини його виникнення; допомогти школярам виробити правильну лінію поведінки для запобігання конфлікту та виходу з нього, якщо він стався; відпрацювати на практиці навички безконфліктного спілкування.

- розвивати комунікативні навички, терпимість, толерантність у ставленні до людей; відповідальність та обов'язковість; визнання права особистості на самостійність і незалежність. Формувати вміння доказово, аргументовано викладати свою точку зору, зберігати витримку і спокій, сприймати критику, з повагою ставитися до думки опонента.

Форми реалізації проєкту:

Тематичні, профілактичні бесіди, виховні години, заняття;
Заняття з психологом;
Конкурс міні проєктів;

Участь в акціях, ярмарках, виставках;

Очікувані результати:

1. Зорієнтованість учнів на життєвий успіх.

2. Підвищення рівня активності дітей в суспільному житті класу, гімназії.

3. Створення доброзичливої атмосфери в учнівському колективі.

4. Здатність учнів до самокритики, підвищення самооцінки.

5. Підвищення уваги учнів до виховання в собі вольових рис характера.

6. Начитися приймати конструктивне рішення у конфліктних ситуаціях;
Оформлення результатів проєкту (презентація).

План заходів

на 2021- 2022 навчальний рік для реалізації проєкту

« Технології психолого - педагогічного проєктування успішної особистості освітніх умовах».

№	Вид роботи	Зміст роботи	Учасники	Відповідальні	Орієнтовна дата виконання
1	Діагностика	Методика визначення ціннісних орієнтацій підлітків Діагностика структури навчальної мотивації учня Визначення спрямованості особистості (Б. Басс) Шкала самооцінки	7,8клас		січень лютий
2	Інформація	Буклет пам’ятка «Як досягнути успіху – 10 порад	7,8 клас	Дем’яненко І.В	21.01.2022
3	Заняття з елементами тренінгу	«Конфлікт і спілкування»	7,8 клас	Дем’яненко І.В	03.02.2022
4	Заняття з елементами тренінгу	“Мотивація як запорука успіху”	7,8 клас	Дем’яненко І.В	03.03.2022
5	Година психолога на тему	«Самооцінка підлітка»	7.8 клас	Дем’яненко І.В	03.04.2022
	Тренінгове заняття	“Успішний вчитель - успішний учень”	педагоги	Дем’яненко І.В	03.05.2022
	Інтерактивне заняття	«Протидія булінгу в дитячому середовищі»	Психолог, голова учнівського містечка, учні	Дем’яненко І.В.	17.11.2021
	Заходи	Години спілкування, перегляд відеороликів на тему «Протидія булінгу в дитячому середовищі»	Учні 1-9-х кл.	Кл. керівники 1-9-х кл.	з 01.09.2021 протягом року
	Заходи	Створення безпечного освітнього середовища, формування навичок безконфліктної поведінки, протидії булінгу під час проведення годин спілкування, тренінгових занять	Кл. керівники 1-9-х кл., учні	Кл. керівники 1-9-х кл.	з 01.09.2021 протягом року
	Інформаційні матеріали	Розміщення на сайті гімназії: - плану заходів щодо протидії булінгу; - порядок реагування на доведені випадки булінгу в гімназії; - правила поведінки здобувача освіти; - алгоритм дій при виявленні випадків булінгу	Учні, вчителі, батьки	Психолог	до 10.09.2021
	Тиждень	Тиждень протидії булінгу (за окремим планом)	Учні 1-9-х кл.	Психолог, кл. керівники 1-9-х кл.	20.09.2021 - 24.09.2021
	Заходи	Виставка малюнків «Я проти булінгу та насильства»	Учні 1-9-х кл.	Смаль О.О.	22.09.2021
	Заходи	"Права дитини", "Протидія булінгу в дитячому середовищі", "Відповідальність підлітків за порушення закону". Зустрічі учнів 5-9-х класів з офіцером поліції, представниками ювенальної поліції, служби у справах дітей та сім’ї.	Учні 1-9-х кл., вчителі	Психолог, кл. керівники 1-9-х кл.	20.09-24.09 протягом року
	Заходи	"Рідне слово – материнська мова" (до Дня української писемності та мови) (за окремим планом)	Учні 5-9-х кл.	Кл. керівники 5-9-х кл.	09.11.2021
	Заходи	Конкурс плакатів "Родинне дерево моєї сім'ї"; Конкурс колажів "Моя сім'я в майбутньому"	Учні 1-9-х кл	Педагог-організатор кл. керівники	листопад, 2021
	Захід	Наближається новий рік	Педагог-організатор, кл. керівники 1-9-х кл., учні	Педагог-організатор кл. керівники 1-9-х кл.	30.12.2021
	Захід	Етнографічна вітальня "Люблю я свій народ, ціную його звичаї"	Учні 5-9 кл.	Педагог-організатор	січень, 2022
	Заходи	Великодня писанка	Учні 1-9-х кл.	Кл. керівники 1-9-х кл.	квітень, 2022
	Тиждень	Тиждень правових знань «Я-громадянин правової держави»: Вікторина з основ правознавства "Правова абетка"; Тренінгові заняття «Чи знаєш ти закон?», «Закони нашої совісті»; Лекція "Трудове законодавство України"	Учні 5-9-х кл.	Бондарук Н.К..	06.12.2021 - 10.12.2021
	Заходи	«Міжнародний день миру» (за окремим планом)	Учні 1-9-х кл.	Кл. керівники 1-9-х кл.	21.09.2021
	Тиждень	Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності: - - Відеолекторії, презентації, лекції з пропаганди здорового способу життя; - - «Уроки обережності»; - «Попереджений – захищений»	Учні 1-9-х кл., кл. керівники 1-9-х кл, педагог-організатор	Педагог-організатор класні керівники	20.09.21 - 24.09.21;
	Години спілкування	"Вплив паління на здоров’я підлітка" (до Дня непаління) (за окремим планом)	Учні 5-9-х кл.	Кл. керівники 5-9-х кл.	12.11.2021
	Заходи	Виготовлення буклетів "СНІД - чума ХХІ століття"; Вікторина "Що ви знаєте про СНІД?"	Учні 8-9	Педагог-організатор	грудень, 2021