Проєкт «Медіацентр – основа розвитку творчих здібностей школярів»
керівник: Трач Г.О.
2021-2022 н.р.
2020-2021 н.р.
Мета проекту:
-
інформаційне забезпечення доступу до якісної освіти, що сприяєтиме наближенню рівня навчання в школі до європейських і світових стандартів, творчим пошукам учителів та розвитку здібностей учнів.
Завдання проекту:
- запровадження нових бібліотечних технологій, організаційних форм і методів роботи;
- збір, накопичення та обробка навчальної й навчально-допоміжної інформації (у тому числі тої, що створюється педагогами й учнями) відповідно до освітніх програм;
- ведення електронного каталогу підручників і навчально-допоміжних матеріалів;
- ведення електронної системи обліку книжкового фонду та електронних ресурсів;
- ведення електронної бази даних користувачів (педагогів та учнів);
- надання користувачам (педагогам та учням) консультативної та практичної допомоги із створення освітніх проектів (презентацій, Інтернет-проектів тощо) з використанням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій;
- надання педагогам практичної допомоги з проведення занять на базі Медіа центру з використанням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій;
- формування у користувачів (педагогів та учнів) навичок самостійного, творчого пошуку й одержання інформації з використанням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій.
Шляхи реалізації
-
Удосконалення навиків користування Google-сервісами.
2 Організація колективних занять та колективних переглядів з використанням сучасних медіа матеріалів;
3 Ведення електронного каталогу
4. Сворення шкільної теле-відеостудії та радіоцентру
5. Забезпечення потрібного режиму збереження бібліотечного фонду
6.Постійно оновлювати медіа центр сучасними технічними засобами
7.Організовувати позаурочні форми роботи з медіаресурсами центру для учнів по оволодінню ними інформаційної та медійної культури
Очікувані результати:-
Наскрізне застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі має стати інструментом забезпечення успіху Нової школи.
-
Запровадження ІКТ в школі має перейти від одноразових проектів у системний процес, який охоплює всі види діяльності.
-
ІКТ суттєво розширять можливості педагога, оптимізують управлінські процеси, таким чином формуючи в учня важливі технологічні компетентності.
-
Інформаційна й медіа-грамотність, основи програмування, алгоритмічне мислення, роботи з базами даних, навички безпеки в Інтернеті та кібербезпеці.