Алгоритм дій з питання попередження пропусків навчальних занять учнями

Мета: зменшення кількості пропусків навчальних занять без поважних причин, забезпечення регулярного відвідування школи та дотримання учнями вимог освітнього процесу.

Відповідно до ст. 55 Закону України «Про освіту», ст.12 Закону України “Про повну загальну середню освіту, ст. 150 Сімейного кодексу України, ст.184 КУпАП відповідальність за відвідування уроків дітей несуть батьки (законні представники).

Алгоритм реалізується в межах системи роботи щодо попередження пропусків занять учнями в гімназії с. Верба.

Система роботи щодо попередження пропусків занять учнями в гімназії с.Верба.

1.   Щоденний контроль відвідування:

Класний керівник здійснює контроль за відвідуванням занять учнями, відзначає відсутніх у класному журналі, записує прізвища відсутніх  учнів в Журналі обліку відвідування, визначає характер пропусків (з поважної / без поважної причини).

1.1. Первинне реагування

• З’ясування причин відсутності учня (усно, телефоном, через електронні засоби зв’язку).

• Інформування батьків (законних представників) про пропуски навчальних занять.

• Проведення індивідуальної бесіди з учнем.

1.2. Документальне підтвердження

• Прийняття довідок або письмових пояснень батьків щодо причин пропусків.

• Контроль своєчасного подання підтвердних документів.

2.   Обов'язки батьків: батьки (законні представники) зобов’язані своєчасно інформувати класного керівника про причину відсутності дитини (учня) до початку занять в перший же день його відсутності на уроках.

3.   Підтверджуючим документом про відсутність учня на уроках враховуються:

•   медична довідка з печаткою лікаря і установи;

•   записка від батьків (1-3) дні;

4.   Відпускати учнів з уроків з важливих причин дозволяється класному керівнику, або учителю-предметнику, про це в той же день повинно бути повідомлено дирекцію закладу освіти.

5.   Відпускати учнів із закладу дозволяється тільки  за наявності заяви  від батьків.

6.  Реагування на систематичні пропуски. 

У разі відсутності учнів на уроках  без поважних причин (більше 10 днів) - невідкладно інформувати про це адміністрацію гімназії та відповідні служби.

7.  Звітність класного керівника. 

Класний керівник в кінці місяця/семестру здає інформацію про відвідування занять учнями (за зразком):

⎫  ПІБ учнів;

⎫  кількість пропущених уроків;

⎫  причини;

⎫  вжиті міри.

8. Профілактична робота з учнями

• Проведення класними керівниками виховних бесід щодо відповідальності за відвідування занять.

• Формування в учнів мотивації до навчання.

• Залучення здобувачів освіти до позакласних та виховних заходів.

9. Робота з батьками

• Індивідуальні консультації з батьками учнів, які систематично пропускають заняття.

• Обговорення спільних дій щодо усунення причин пропусків.

• Надання рекомендацій щодо контролю за відвідуванням закладу дитиною.

10. Залучення фахівців

• Направлення учня до практичного психолога  (за потреби).

• Проведення корекційно-розвивальної та консультативної роботи.

11. Адміністративний контроль

• Аналіз відвідування занять заступником директора з навчально-виховної роботи.

• Розгляд питання на засіданні ради профілактики / педагогічної ради (у разі систематичних пропусків).

12. Взаємодія зі службою у справах дітей, ювенальною превенцією

У разі систематичних пропусків навчальних занять без поважних причин, тривалого невідвідування закладу освіти, ухилення батьків від виконання батьківських обов’язків щодо здобуття дитиною загальної середньої освіти адміністрація гімназії:

• інформує службу у справах дітей Оваднівської територіальної громади та ювенальну превенцію м.Володимира;

• надає необхідні матеріали та інформацію в межах чинного законодавства;

• здійснює подальший супровід учня у взаємодії з відповідними службами.

13. Особливості роботи в умовах воєнного стану та дистанційного навчання

В умовах воєнного стану, повітряних тривог, надзвичайних ситуацій або організації дистанційного / змішаного навчання:

• облік відвідування здійснюється з урахуванням участі учнів в онлайн-уроках, виконання навчальних завдань та зворотного зв’язку;

• причинами поважної відсутності можуть вважатися безпекові обставини, відсутність інтернет-зв’язку, перебування учня в іншій місцевості або за межами громади;

• класний керівник підтримує постійний зв’язок з учнями та батьками доступними засобами комунікації;

• у разі тривалої відсутності зв’язку з учнем адміністрація гімназії вживає заходів щодо встановлення місця перебування дитини та забезпечення її права на освіту у співпраці з відповідними службами.